Ojo de agua

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Por fin, libres
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ojo de agua (1998-2024) fue una experiencia pedagógica pionera en la intersección entre aprendizaje autodirigido, permacultura y consciencia.

Ahora, nos dedicamos a compartir nuestra experiencia a través de FORMACIÓN, CURSOS, CHARLAS y ASESORAMIENTO A INICIATIVAS.

Puedes contactar con nosotros en ojodeagua.ambiente.educativo@gmail.com

Por fin, libres

Educación democrática en Sudbury Valley School

GREENBERG, Daniel (2003)
Edición realizada por Marién Fuentes y Javier Herrero.

18 € (más gastos de envío)

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Por fin, libres es una obra de interés para docentes, alumnado, madres-padres y todas aquellas personas interesadas en construir día a día escuelas democráticas. Este libro, escrito por Daniel Greenberg, miembro del actual equipo adulto y del inicial que fundo el centro, recoge las experiencias de los veinte primeros años de vida de la escuela democrática autogestionada Sudbury Valley, la cual abrió sus puertas en 1968 en Framingham [Massachusetts] para chicos y chicas de cuatro a diecinueve años. Leer más»

¿Hijos o maestros…?

Este libro surgió con la idea de compartir historias de familias que como consecuencia de la experiencia de convertirse en madres y padres, deciden investigar si es posible otra forma de criar y educar a sus hijos desde una perspectiva diferente a la convencional.
Los protagonistas de estas historias nos abren sus corazones con sus luces y sombras, con sus miedos y dudas… para evidenciar que es posible otra forma de educar y relacionarse con los niños y jóvenes; y que este proceso se extiende a toda la familia de una forma holística.

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Una mirada exterior

Hoy conversamos con Ignasi Cervera, vecino de Orba y padre, para explorar cómo una persona que no ha participado directamente en ojo de agua, pero que ha tenido algunos contactos que le han permitido percibir la realidad de una educación que transforma a las personas y a la sociedad. Ignasi comparte sus impresiones desde fuera […] Leer más»

Una hipótesis proscrita (y II)

Al final de este análisis incluimos el listado de actividades propuestas y desarrolladas por los participantes de ojo de agua a lo largo de una temporada tipo. En ella, no están incluidos los trabajos comunitarios cotidianos, o proyectos especiales como desarrollo de negocio, planificación y autofinanciación de viajes y otros proyectos: construcción de infraestructuras (cúpula, […] Leer más»

Una hipótesis proscrita (I)

La escuela es un lugar en el que se les dice a los niños qué tienen que hacer en cada momento. A la escuela se va a aprender; a aprender lo que otros quieren que se aprenda. Da igual si a la niña le interesa o no: si no le interesa, se hará lo que […] Leer más»

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