Considerar algo normal es verlo como natural, como parte de la esencia o el núcleo; o lo que permanece invariable en algo. Normal también puede hacer referencia a lo habitual u ordinario, esto es, a lo frecuente o ya acostumbrado. Ambas acepciones son muy diferentes. La primera nos habla de lo que una cosa es; […] LEER MÁS

La acompañante no tenía experiencia en ciencias de la naturaleza. Los tres años anteriores, un padre, Daniel, él sí formado en biología, se había hecho cargo de la demanda de ciencias naturales que, año tras año, un grupo de chicas y chicos entre 9 y 12 años pedían con entusiasmo. Era inicios del otoño. El […] LEER MÁS

¿Es legítimo eludir un sistema escolar egocéntrico? Triángulo imposible (Oscar Reutersvärd, 1934 – Roger Penrose, 1950) En una reciente conversación con un investigador del papel de la consciencia en el ámbito de la educación llegábamos a la conclusión de que el sistema escolar no solo no fomenta, sino que eclipsa el desarrollo consciencial. Entonces, surgió […] LEER MÁS

«En un solo trazo, todo está contenido» (Manuel García de la Cruz) Desde hace algún tiempo hemos abrazado un símbolo como síntesis de esta etapa vital que estamos viviendo, después de cerrar el tiempo que experimentamos durante la vida de ojo de agua – ambiente educativo. El nombre de este símbolo es ensō. Es un ideograma […] LEER MÁS

Vivimos en una metacrisis, a un tiempo ecológica, política, económica, psíquica y cultural que es el resultado de nuestro completo fracaso para comprender qué es un ser humano, qué es el mundo y qué relación hay entre ellos. El modelo en que vivimos favorece a la máquina sobre el ser humano, a lo inanimado sobre […] LEER MÁS

Aquí puedes ver «La foule» de Edith Piaf interpretada por Charly Saunders Castro. «En las sociedades chamánicas, cuando alguien se queja de sentirse enfermo, deprimido, triste o desanimado, una persona medicina le hace la siguiente pregunta: ¿Cuándo has dejado de bailar?» Gabrielle Roth ¿Qué nos dice la neurociencia sobre los efectos positivos de la danza? […] LEER MÁS

Hablar abiertamente de bondad hoy día puede parecer ridículo. No es un valor que aparezca resaltado en nuestras estructuras sociales. Por eso, atreverse a abordar la bondad es valiente. ¿Es el ser humano bueno por naturaleza? ¿Es posible perder la bondad? ¿Qué condiciones han de darse para esa pérdida? ¿Qué diferencia hay entre bondad y […] LEER MÁS

Hasta hace poco el diálogo era considerado uno de los focos centrales de la convivencia. Hoy día, parece un tanto desprestigiado. Es mucho menos frecuente dar espacio, publicidad o legitimidad al conversar con el que es o piensa diferente. El diálogo podría entenderse como una simple conversación en la que se yuxtaponen ideas unas sobre […] LEER MÁS

No somos absolutamente libres; ni siquiera al nacer, pues ya nuestro linaje, condiciones económicas, lugar geográfico, cultura, etc,… nos vienen dados. La libertad absoluta, por otra parte, no parece deseable con un océano de islotes individuales aislados satisfaciendo desconectadamente sus deseos cada cual por su lado. Nos da miedo la libertad. Por si nos equivocamos. […] LEER MÁS

En 1960, en paralelo al enjuiciamiento de Adolf Eichmann en Jerusalén, el psicólogo estadounidense Stanley Milgram de la Universidad de Yale, diseñó un experimento cuyos resultados tuvieron y tienen un alcance enorme en cuanto al grado de sumisión a la autoridad de los ciudadanos, incluso cuando lo que la autoridad les ordena se opone frontalmente […] LEER MÁS