¿Quién desconoce el mandato que presidía la entrada al templo de Apolo en la antigua ciudad de Delfos? “Conócete a ti mismo”, aconsejaba. ¿Alguien puede no estar de acuerdo con la importancia de tal exhortación? No somos pocos quienes sostenemos que ese camino de autoconocimiento ha de ser la brújula de la vida. ¿Debe un […] LEER MÁS

Selva Lorenzi es una ex-participante en ojo de agua-ambiente educativo y ha experimentado a lo largo de su vida diversos sistemas educativos: públicos, privados, convencionales, alternativos. En esta conversación, nos explica la perspectiva que ha ganado a través de esa variedad de experiencias educativas: el papel de la motivación, intrínseca y extrínseca; la capacidad de […] LEER MÁS

Incorporar el cultivo de un huerto como parte del proceso educativo es, sin lugar a dudas, un avance determinante en el proceso de reencuentro entre natura y cultura. No solo por su potencial sensorial, emocional, ecológico, científico, alimentario o de salud, entre otros; sino también por sus efectos terapéuticos. Independientemente de su ubicación, cualquier iniciativa […] LEER MÁS

“El cántaro milagroso” nos habla de la alineación del universo con la virtud a través de la historia de dos ancianos, Filemon y Baucis, que representan la hospitalidad, la amabilidad, la sencilllez, la generosidad, el amor sólido y la conciencia de pertenencia a la tierra.  Un hermosa historia del poeta romano Ovidio, narrada originalmente en […] LEER MÁS

Con frecuencia, éstas palabras suelen utilizarse como sinónimos. Sin embargo, aunque todas ellas hacen referencia a un mismo campo semántico, encontramos diferencias entre ellas. Educar deriva del latín. Podría provenir de educãre, que significaría “criar” o “nutrir”. O bien de “educere”, que significaría “sacar” o “extraer”. La educación que propugnamos no trata tanto de “extraer” […] LEER MÁS

Conversamos con el pensador y filósofo de la ciencia Jordi Pigem en torno al papel de la educación en nuestras vidas, sobre la evolución de la atención, la inteligencia y la empatía, la diferencia entre la mente holística y la mente algorítmica, la autorrealización como destino final de la educación, la integración del autoconocimiento y […] LEER MÁS

Lo primero, gracias a todas las personas que leéis nuestras reflexiones. Si bien, nuestras palabras nos sirven para aclararnos y sistematizar nuestro pensamiento en torno al campo de la educación, también son útiles para encontrar personas con las que sintonizar en ciertas maneras de ver el mundo, aunque solo sea en una parte. Y ello […] LEER MÁS

Hoy os ofrecemos la recreación de la historia mitológica de Hércules en la singular versión de Nathaniel Hawtorne. Con nuestros mejores deseos para el próximo año. Al calor del hogar en Tanglewood. Introducción a «Las tres manzanas de oro»: https://www.ivoox.com/player_ej_137307419_6_1.html?c1=ae885e Las tres manzanas de oro: https://www.ivoox.com/player_ej_137307474_6_1.html?c1=ae885e Al calor del hogar en Tanglewood. Después del cuento: […] LEER MÁS

Estamos en días celebración. El punto de inflexión que el solsticio de invierno significaba para las sociedades agrícolas era motivo de alegría: acababa el ciclo invernal -necesario para el descanso y la recuperación de la energía, tanto para humanos como para animales y plantas- y comenzaba el ciclo de siembra, germinación y cosecha. El factor […] LEER MÁS

Si nos adentrarnos en modelos de relación basados en el respeto nos encontramos explorando territorio desconocido. Al cuestionar los modos autoritarios clásicos de relación con niños y jóvenes donde el poder y la verdad están claramente ubicados, es imprescindible re-definir los límites en una relación que aspira a encontrar el equilibrio entre la imperiosa necesidad […] LEER MÁS